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中国智能交通协会

“两个教育” 互联网学习教育平台系统的探索与应用(一)

2022-03-14   来源:中国智能交通协会


逸兴泰辰技术有限公司


  一、产品背景

  为深入贯彻落实公安交管“放管服”改革措施,让群众享受更加高效便捷的车管服务。近年来,公安交管部门在深化“放管服”改革方面推出了一系列新举措,其中包括一项重要的网上交管服务革新,即全面推行“两个教育”网上学习。
“两个教育”,分为满分教育和审验教育。
  满分教育,即机动车驾驶人在一个记分周期内累积记分达12分的,进行道路交通安全法律法规和相关知识学习后,通过考试重新“拥有”12分;
  审验教育,即持有大型货车、大型客车等驾驶证的驾驶人有计分记录的,应当在每个记分周期结束后30日内接受审验教育。
  开发“两个教育”系统,提高驾驶人的学习质量和车管部门管理人员的工作效能,成为城市智能化交通的迫切需求之一。
  二、产品介绍
  为了方便广大驾驶员,天津车管部门与逸兴泰辰技术有限公司合作推出并上线了“两个教育”互联网学习教育平台系统。被扣分的驾驶人只需登录“互联网交通安全综合服务管理平台”,便可在线申请完成“两个教育”(审验教育、满分教育)的课程与测试。
  互联网学习教育平台(见图1),可以实现驾驶人审验教育和满分教育的三个“在线化”,即网上申请、网上认证、网上学习,能够有效提升“两个教育”的学习质量和工作效能。


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图1 互联网学习教育平台首页界面


  在推广应用过程中,系统不断升级优化,不仅实现了人脸的识别与比对,还应用活体检测技术,可准确判断驾驶员是否为本人在现场,用高科技手段杜绝了个别“投机分子”用照片、视频、模具等伪造的假体进行作弊或谋取私利的行为。
  三、产品主要技术
  人脸识别,是互联网开发领域的热门技术和成熟技术。在互联网学习教育平台的具体技术实现中,主要使用了其中的人脸检索、活体检测、人脸核身三种方式(见图2)。


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图2 互联网学习教育平台的三种主要技术


  (一)人脸检索
  通过识别人脸部的特征点(见图3),再加上相似度算法进行相似度判断,将输入的人脸与数据库中的人脸进行比对,确定输入的人脸是否属于某一特定角色。


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图3 人脸检索技术


  (二)活体检测
  通过活体检测算法(见图4),判断操作用户为真人,确认进行比对的图像或者视频流中的人脸是真实的客户行为,防止出现判定主体为伪造的假体(例如翻拍)的作弊情况。


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图4 活体检测技术


  (三)人脸核身
  通过用户的现场抓拍或自拍照片,使用人脸检索与公民身份信息库里的高清证件照,进行1:N人脸验证确认用户身份,并通过活体检测来确认当前用户是否为本人和真人,实现可靠的互联网身份验证解决方案。
  四、产品方案
  (一)设计概述
  互联网学习教育平台系统分别部署在闸机终端和互联网的服务器上。闸机人脸识别算法获得的数据将与数据库进行比对,比对的数据将传入到互联网端进行存储。通过用户的一张自拍照,与公民身份信息库里的高清证件照,进行1:N人脸验证确认用户身份,并通过活体检测来确认当前用户是否为本人和真人。
  (二)技术架构
  客户端采用BS架构通过浏览器为管理员端展示操作界面,服务端与现场设备通过http协议进行交互。经过系统核心算法将系统业务功能与系统结构化数据完美实现(图5)。


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图5 技术架构


  (三)逻辑构架
  终端应用层为互联网学习教育平台系统,服务层包含人像照片比对服务、人像照片检索服务、身份证号查询服务,算法层主要包括1:1比对、1:N比对、人像照片比对算法(见图6)。


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图6逻辑架构